只看从纸窗透进满室的虚白
2019-10-27 07:44
来源:未知
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【解析】题目提示了从第④、⑤段做答,首先解释句子本身的含义疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏出自林逋的《山园小梅》,指月下的梅花;晴雪梅花指白天的梅花。作者说这句话是为了证明自己前面说的光度与想象人格的问题。第⑤段又说与态度有关。搜寻文中关键词句,即可整理出答案。

【解析】在结构上的作用,要考虑本身的作用,文章名为书房的窗子,用意不在写窗子,而是表明一种人格和生活态度,所以窗子只是文章的线索。还要考虑在文中的作用,这是在开头,就主要考虑与题目和下文的关系。

16.窗子在全文的结构中有什么作用?试作简要说明。(3分)

我喜欢冬日里的南窗:窗外有一带古老的粉墙,在墙边种上一行疏竹,那清幽的光辉映照着人的心灵,清爽、温适,满足感油然而生。

①今天又想到了我那书房的窗子。说起窗子,那真是人类穴居之后一点灵机的闪耀才发明了它。它给你清风与明月,它给你晴日与碧空,它给你山光与水色,它给你安安静静的坐窗前,欣赏着宇宙的一切。一句话,它打通你与天然的界限。

⑤这里不止是光度的问题,而且是光度影响了态度。强烈的光使我们一切看得清楚,却不必使我们想得明透;使我们有行动的愉悦,却不必使我们有沉思的因缘;使我们像春草一般的向外发展,却不能使我们像夜合一般的向内收敛。强光太使我们与外物接近了,留不得一分想象的距离。而一切文艺的创造,决不是一些外界事物的推拢,而是事物经过个性的熔冶、范铸出来的作物。强烈的光与一切强有力的东西一样,它压迫我们的个性。

17.本文语言典雅,请以第②段为例,从词语运用、句式选择、修辞方法三个方面加以简要赏析。(6分)

⑦假如,你嫌这样的光太朴素了些,那你就在墙边种上一行疏竹。有风,你可以欣赏它婆娑的舞容;有月,你可以欣赏窗上迷离的竹影;有雨,它给你平添一番清凄;有雪,那素洁,那清劲,确是你清寂中的佳友。即使无月无风,无雨无雪,红日半墙,竹荫微动,掩映于你书桌上的清晖,泛出一片青翠,几纹波痕,那般的生动而空灵。你书桌上满写着清新的诗句,你坐在那儿,纵使不读书也要得。

【答案】①窗子是本文的一条重要线索。

【解析】注意题目要求,从词语运用、句式选择、修辞方法三个方面分析语言典雅这一特点。典雅,指文章、言辞有典据,高雅而不浅俗。具体在本文第②段中,在语言运用上表现为文言词语、对举的词语;句式上整散结合,长短相间;在修辞上表现为排比和引用。要注意结合文章举例赏析。

杨振声是现代文学史上的著名作家之一。他的作品曾发表在《新潮》《现代评论》《新月》《大公报》《国闻周报》等刊物上。其中有《玉君》《渔家》《一个兵的家》《贞女》《阿兰的母亲》《她的第一次的爱》《抛锚》《报复》和《荒岛上的故事》等。杨振声虽然比胡适还大一岁,但是在《胡适来往书信选》中可以看到,作为学生,他对自己的老师是非常敬重的;他的小说《玉君》之所以获得较大成功,与胡适对他的鼓励和指导有关。

②窗子的功用,虽是到处一样,而窗子的方向,却有各人的嗜好不同。我独喜欢北窗,那就全是光的问题了。说到光,我有一致偏向,就是不喜欢强烈的光而喜欢清淡的光,不喜欢敞开的光而喜欢隐约的光,不喜欢直接的光而喜欢反射的光。就拿日光来说罢,我不爱中午的骄阳,而爱晨光之熹微与落日的古红。纵使光度一样,也觉得一片平原的光海,总不及山阴水曲间光线的隐翳,或枝叶扶疏的树荫下光波的流动。至于反光更比直光来得委婉,残夜水明楼,是那般的清虚可爱,而明月照积雪使你感到满目清晖。

【答案】①选用了诸如山阴水曲隐翳枝叶扶疏清虚清晖等有文言色彩的词语,格调典雅。

(或:多处直接引用了古典诗文名句,如晨光之熹微残夜水明楼明月照积雪,使语言具有古典韵味。)

19.在第⑥、⑦段中,作者为什么要着意描写想象中的古墙和疏竹?(4分)

②句式上长短相间,以长句为主,且整散结合,错落有致,具有典雅之美。

③不错,特别是雪的反光。在太阳下是那样霸道,而在月光下却又这般温柔。其实,雪的反光在阴阴天宇下,也满有风趣。特别是新雪的早晨,你一醒来全不知道昨宵降了一夜的雪,只看从纸窗透进满室的虚白,便与平时不同,那白中透出银色的清晖,温润而匀净,使屋子里平添一番恬静的滋味,披衣起床且不看雪,先掏开那尚未睡醒的炉子,那屋里顿然煦暖。然后再从容揭开窗帘一看,满目皓洁,庭前的枝枝都压垂到地角上了,望望天,还是阴阴的,那就准知道这一天你的屋子会比平常更幽静。

(或:在用词上使用了对比手法,如强烈与清淡敞开与隐约中午的骄阳与落日的古红等成对的词语并举,使语言繁富而典雅。)

杨振声(1890─1956)字金甫,又作今甫,山东蓬莱人。他的少年时代是在家乡度过的,北方渔民的生活给他留下了深刻的印象。五四运动期间,他正在北京大学读书,是新潮社的主要骨干之一,曾因为火烧赵家楼、怒打章宗祥而被捕入狱。出狱后,他与冯友兰、何思源等人一同负笈美国,入哥仑比亚大学攻读心理学专业;学成回国后,先后在中山大学、武汉大学、燕京大学和清华大学任教。罗家伦担任清华大学校长时,他与朱自清一起筹办了中文系,并担任系主任。20年代末,作为各方面都可以接受的人选,他离开清华,出任青岛大学校长,与闻一多、梁实秋等人一道,给这所大学带去勃勃生机。

③使用排比,如接连使用了三个不喜欢喜欢,显得整齐、工整、典雅。

④至于拿月光与日光比,我当然更喜欢月光。在月光下,人是那般隐藏,天宇是那般的素净。现实的世界退缩了,想象的世界放大了。我们想象的放大,不也就是我们人格的放大?放大到感染一切时,整个的世界也因而富有情思了。疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏比之晴雪梅花更为空灵,更为生动;无情有恨何人见,月亮风清欲堕时比之枝头春意更富深情与幽思;而宿妆残粉未明天,总立昭阳花树边也比水晶帘下看梳头更动人怜惜之情。

本文题为书房的窗子,文章开篇却说既无书房,又何从说到书房的窗子,岂不怪哉!原来,这书房,这书房的窗子,都只存在于作者的想像之中,这想像中的窗子又是怎样的呢?南窗、东窗、西窗各有情致,作者却独偏好北窗,只因北窗光线清淡而隐约,能引人沉思,给人想像的空间,我们想像的放大,不也就是我们人格的放大?放大到感染一切时,整个的世界也因而富有情思了。能让人产生独立的个性,而窗外的一行疏竹更平添了几许灵性。而所有这些,都源于窗子能打通你与天然的界限。

⑥以此,我便爱上了北窗。南窗的光强,固不必说,就是东窗和西窗也不如北窗。北窗放进的光是那般清淡而隐约,反射而不直接。说到反光,当然便到了窗子以外了。我不敢想象窗外有什么明湖或青山的反光,那太奢望了。我只希望北窗外有一带古老的粉墙,最低限度地要老到透出点微黄的颜色;假如可能,古墙上生几片青翠的石斑。这墙不要去窗太近,太近则逼窄,使人心狭;也不要太远,太远便不成为窗子屏风;去窗一丈五尺左右便好。如此古墙上的光辉反射在窗下的桌上,润泽而淡白,不带一分逼人的霸气。这种清光绝不会侵凌你的幽静,也不会扰乱你的运思。

汪曾祺的老师是沈从文,沈从文的老师是杨振声,杨振声的老师是蔡元培。

【答案】①通过古墙和疏竹把北窗的光影之美形象地描绘出来,强化了作者对北窗的偏爱,因为此处更宜于读书和写作。

18.作者为什么说疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏比之晴雪梅花更为空灵、更为生动?请联系第④、⑤段作简要分析。(5分)

②作者开篇写窗子的功用,接着主要写我喜欢北窗的理由,最后具体形象地描绘想象中北窗的景象。

②因为幽光能激发人的想象,人的想象被放大,人格也就被放大,更富有情思。

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